På denne side finder du:
- En liste over ønsker og forventninger, som nye lærere kan have
- Inspiration til en tidsplan over kommunikation og procedurer inden og ved skoleårets start i forbindelse med ansættelse af nye lærere
- Et eksempel på opgave- og rollefordeling ved nyansættelser
- Materiale som tillidsrepræsentanter kan bruge til præsentationer og at give nye lærere en god introduktion
Tillidsrepræsentanten og nye lærere
Nye lærere – både fastansatte og vikarer – har brug for, at du som tillidsrepræsentant byder dem velkommen. Og GL har brug for at have en høj organisationsgrad, både på skolen og på landsplan, for at have gennemslagskraft. Som noget af det mest presserende har nye lærere brug for at få gennemgået den første lønseddel og deres opgaveportefølje.
Vi håber, at du tidligst muligt vil give nyansatte vores velkomstpjece som introduktion til GL. Er de nyansatte vikaransatte, bedes du også give dem den lille folder med information til vikaransatte. Du må meget gerne synliggøre GL som et fællesskab for gymnasielærere, og de fordele man får som medlem.
Du finder pjecen og andet relevant materiale længere nede på siden.
Hvad ønsker og forventer nye lærere?
Punkterne nedenunder er baseret på information fra nye lærere om, hvad de har af behov i forbindelse med ansættelse samt en samling forslag til, hvordan behovene kan imødegås. Disse er sammenskrevet på baggrund af materiale indsamlet fra en række skoler og kurser.
-
En introduktion til skolen/kurset igennem et formelt intro-forløb samt en kontaktlærer/tutor/mentor, der har til opgave at følge den nyansatte og rådgive/vejlede i nødvendigt omfang. Der må meget gerne være en beskrivelse af kontaktlærerens funktion, så den nyansatte ikke skal være den udfarende.
-
At fagkolleger o.a. fortæller (ikke: du er velkommen til at spørge, for man skal have en vis portion viden for at vide, hvad man skal spørge om), og at der er afsat tid til at sætte sig ind i lærerarbejdet.
-
At nyansatte får gode klasser, tilbudt undervisningsmateriale og -forløb samt får en fornemmelse af fagligt niveau.
-
At tillidsrepræsentanten fortæller om arbejdspladsen, tillidsrepræsentantens rolle, GL og hjælper med at læse lønsedlen.
-
At ledelsen er synlig i forhold til nyansatte.
-
At få viden om årets gang; hvad skal man gøre hvornår?
-
At de praktiske ting er på plads: Email, login til skolens it-system, intro til kopimaskinen, skolens alarmsystem, nøgler osv.
-
At man i PR, SU e.l. har drøftet, hvordan man sikrer en god modtagelse af de nye lærere.
-
At især vikaransatte, som aldrig har sat deres ben før på en gymnasial arbejdsplads, får god rådgivning. De har et ekstra stort behov. Syddansk Universitet udbyder om efteråret et kursus i elementær pædagogik for ansatte uden pædagogikum. GL mener ikke, at det opvejer at blive fastansat og få pædagogikum, men kurset kan være en god hjælp for nye vikarer til at komme ind i lærerrollen. Læs mere her.
Nye lærere får generelt en bedre tilgang til skolen, hvis de ikke får de sværeste klasser/hold og de bøger, der ligger tilbage i bogkælderen. Deres arbejde skal planlægges, så der er en rimelig sammenhæng mellem de opgaver, de skal løse og den den tid, der er til rådighed, samtidig med at de tilbydes videndeling og introduktion til skolen.
Relevant materiale til tillidsrepræsentanter ved nyansættelse
Se også vores materialesamling, du kan bruge som tillidsrepræsentant til at klæde de nye lærere godt på.
En tidsplan - hvad skal gøres og kommunikeres hvornår, når man nyansætter?
GL har sammensat en liste ud fra de forskellige input, vi har modtaget fra en række skoler. Alle ideer er således fra konkrete skoler og kurser. Det er ikke alle nyansatte, der ønsker at vide ALT og især ikke på én gang, men der er givet et stort vidensbehov. Lidt gefühl og opmærksomhed kan medvirke til en god start.
Eksempel på opgave- og rollefordeling ved nyansættelser
Materiale til præsentation og udlevering til nyansatte
Her følger en samling af materiale, du kan bruge som tillidsrepræsentant til at klæde de nye lærere godt på.
Præsentationsmateriale:
Materiale til udlevering til nyansatte:
Til SU:
BrancheFællesskabet for Arbejdsmiljø - Velfærd og Offentlig administration har udarbejdet en guide om modtagelse af nye medarbejdere i gymnasial øjemed: