Finanslov 2025
Finansloven for 2025 er den senest gældende lov, der medfører, at der tilføres 186 mio. kr. til taxameteret.
Sådan fordeles de 186 mio. kr.:
- 144,3 mio. kr. til bevarelse og udbredelse af A-fagstaxameteret
- 6,7 mio.kr. til bevarelse af tilskud til særlige studieretninger
- 35 mio. kr. til nedsættelse af knæktaxameteret til 7,5 %
Længere nede på siden finder du GL's gennemgang og notater om Finansloven fra 2025 og dens indvirkning på det gymnasiale område.
Sådan finansieres de gymnasiale uddannelser
Gymnasieuddannelserne finansieres via taxametersystemet.
Ud over forskellige former for institutionstilskud og grundtilskud modtager skolerne et kronetilskud pr. årselev. Taksterne for hhx, htx, hf og stx varierer i beløb, men er alle opdelt i tilskud til fællesudgifter, bygningsudgifter og undervisningsudgifter.
På trods af denne opdeling uddeles midlerne som et samlet bloktilskud. Det betyder, at skolerne frit kan disponere over midlerne på tværs af de enkelte formål.
Taxametertakster og bloktilskud
Taksterne fastsættes årligt gennem politiske forhandlinger i forbindelse med finansloven. Selvom tilskuddene formelt er opdelt i forskellige kategorier, modtager skolerne pengene samlet, hvilket giver mulighed for fleksibel prioritering af ressourcerne.
Sådan forløber arbejdet med finansloven
Arbejdet med finansloven påbegyndes året før, den træder i kraft. Fra januar og frem til sommer udarbejder regeringen et finanslovsforslag, som typisk offentliggøres sidst i august.
Herefter følger politiske forhandlinger om den endelige finanslov, som normalt vedtages i midten af december på baggrund af et politisk forlig indgået sidst i november. Finansloven træder dermed i kraft mindre end en måned efter den endelige vedtagelse og offentliggørelse.
I finanslovsarbejdet opereres der både med finansår og overslagsår. Når finansloven vedtages, er det som regel kun finansåret, der fastlægges endeligt, mens overslagsårene udtrykker regeringens ønsker og fremskrivninger af omkostningerne de følgende tre år.
GL’s arbejde med finansloven og taxametersystemet
GL følger finanslovsarbejdet tæt og analyserer taxameterstyringens konsekvenser for de gymnasiale uddannelser. Særligt har GL fokus på, hvordan økonomien påvirker kvaliteten i uddannelserne.
GL’s syn på den nuværende finansieringsmodel
GL mener, at en finansiering baseret på gennemsnitsomkostninger pr. elev skaber en uhensigtsmæssig konkurrence mellem skolerne. Samtidig er taxametersystemet ikke omkostningsdækkende, da udgifterne til undervisning i høj grad afhænger af antallet af klasser snarere end antallet af elever.
Derfor arbejder GL for en ny finansieringsmodel, som blandt andet indeholder et klassegrundtilskud.
GL's notater om finanslovudspil
Her finder du en oversigt over GL's notater om finanslovsudspillet.
Har du spørgsmål til finanslov?
Så er du velkommen til at kontakte Anette Rachlitz på mail eller telefon og få svar på dine spørgsmål.
-
Anette Rachlitz