På denne side finder du:
- Vejledning til at blive gymnasielærer
- Krav til faglige og pædagogiske kompetencer
- Vurdering af kompetencer og ministeriets vejledning
Hvordan bliver jeg gymnasielærer?
For at blive gymnasielærer skal du:
- Gennemføre en kandidatuddannelse, helst med to fag, som skal kvalificere til undervisning i de gymnasiale uddannelser (læs herunder om faglige mindstekrav).
- Derefter skal du søge ansættelse ved en gymnasial uddannelse.
- Som ny gymnasielærer skal du gennemføre pædagogikum (med fuld løn) for at supplere din faglige kompetence med pædagogisk kompetence.
Krav til din faglige kompetence
En vigtig forudsætning for høj kvalitet i gymnasieuddannelserne er, at lærerne har de rette kvalifikationer. For at blive gymnasielærer skal du opfylde de faglige mindstekrav til gymnasielærere. For hvert gymnasiefag findes en beskrivelse af de faglige mindstekrav, som en universitetsuddannelse skal opfylde for at kunne give faglig kompetence til at undervise i de gymnasiale uddannelser.
- Alle lærere, der underviser i gymnasiet, skal have undervisningskompetence. Kun i få beskrevne tilfælde kan kravet fraviges.
- Undervisningskompetencen udgøres af to elementer; faglig kompetence og pædagogisk kompetence.
- Faglig kompetence tildeles af skolens leder inden for de gældende regler om påkrævet uddannelse, og ministeriet fører tilsyn i forbindelse med pædagogikum.
- Pædagogisk kompetence opnås ved at gennemføre pædagogikum.
Det er skolens leder, der, på baggrund af lov om de gymnasiale uddannelser, pædagogikumbekendtgørelsen og reglerne om faglige mindstekrav, har ansvaret for at tildele faglig kompetence i forbindelse med lærerens fastansættelse. Hvis skolens leder er i tvivl, om kravene til faglig kompetence er opfyldt, bør der ske henvendelse til Undervisningsministeriet, Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, som vil foretage en vejledende kompetencevurdering.
Vejledning til lærerkompetencer i de gymnasiale uddannelser
Børne- og Undervisningsministeriet har udsendt en vejledning vedrørende lærerkompetencer på det gymnasiale område. Vejledningen tager højde for gymnasiereformens ændringer og præciseringer af reglerne, og den samler op på de seneste års hyrdebreve om lærerkompetencer. Vejledningen informerer særlig grundigt på områder, der erfaringsmæssigt kræver ekstra opmærksomhed.
Læs mereOfte stillede spørgsmål
Har du brug for hjælp?
-
Gymnasielærerne
Sekretariatet